2025年，一场名为“粤讲越明”的未成年人网络保护宣讲活动，在茂名的校园与社区间悄然展开。没有隆重的启动仪式，活动直接走进课堂、来到居民身边，在十个月的时间里，累计举办线下宣讲106场，直接参与人数超过5.1万人次。这场在“@芽计划”指导下，由茂名市网络文化协会牵头的基层实践，不仅是一系列活动的集合，更是一次关于如何织密未成年人网络保护网的深入探索。

　　应时而生：聚焦本土需求的服务实践

　　在数字化深入发展的今天，未成年人的网络保护已成为关乎未来的重要课题。由中国网络社会组织联合会发起“@芽计划”，正是一项旨在系统推进此项工作的全国性行动。茂名市网络文化协会在上级指导下，将本土发起的“粤讲越明”宣讲行活动全面融入“@芽计划”框架中。

　　活动直面粤西地区城乡网络素养不均衡、基层教育资源有限等现实挑战，核心目标是将“清朗网络空间”的宏大战略，转化为深入具体场景、可感可知的防护知识与能力。这既是对国家顶层设计的积极响应，也是为同类地区探索可行路径、提供参考样本的主动担当。

　　如何宣讲：精准对接不同群体的需求

　　项目的成功，得益于一套精细化的实施策略。活动首先着力构建了“政-社-校-家”四方协同机制——在市委网信办的统筹指导下，协会联合市教育局、各中小学校、基层社区以及专业网络安全机构，共同形成了合力共治的工作格局。

　　在宣讲内容与方法上，项目坚决摒弃“一刀切”的简单做法，转而实施分层分类的精准策略。面向学生群体，活动特别注重趣味性与体验感：在小学的课堂里，漫画故事和互动游戏成为吸引孩子们注意力的主角；而在中学的讲堂上，宣讲则深入探讨网络法治、信息辨识等更具深度的议题，并通过防诈骗情景模拟等环节，让安全知识从枯燥的条文转化为生动的实践。对于家长与教师这类成年监护人，活动则侧重实用性与指导性。社区“家长课堂”及教师专场聚焦于如何建立家庭网络规则、识别网络成瘾早期信号、改善亲子网络沟通等现实难题，通过真实案例解析和实用工具演示，切实提升他们的引导与应对能力。此外，活动还积极拓宽覆盖面，通过“粤讲越明·护苗微课堂”等线上专栏持续传播防护知识，使线上宣传与线下活动同频共振，有效突破了时间与空间的限制。

　　从前期的精心筹备与宣讲员培训，到每场活动遵循的标准化执行流程，再到最后通过问卷、访谈等方式进行科学效果评估，项目形成了一套完整的“筹备-执行-评估”闭环管理流程，从而确保了每一场活动的品质与实效。

　　播下种子：看得见的变化与影响

　　十个月的耕耘结出了实实在在的果实。量化指标上，活动覆盖了茂名6个区（县级市），线上传播量突破百万次。更重要的是认知与行为的改变：问卷调查显示，参与活动的未成年人对于网络欺凌、诈骗等核心风险的辨识准确率平均提升至90%；93%的参与家长和教师表示，他们的监护责任意识和应对方法得到了增强。

　　一些生动的案例，让成效更加具体可感：在电白区的一所中学，学生在参加宣讲后，运用所学知识成功劝阻同学，避免了一起潜在的诈骗风险，该校随后更是成立了学生主导的“班级网络安全观察哨”。在高州市某社区，一位曾为孩子沉迷游戏而深感无力的家长，通过活动学习并实践了正向激励方法，不仅有效降低了孩子的游戏成瘾程度，也改善了家庭氛围。

　　活动还激发了更广泛的社会参与，本地互联网企业、退休教师、法律工作者等纷纷加入，形成了技术支持、志愿宣讲、媒体传播的多元“护苗”合力。

　　启示与展望：探索可持续的基层保护路径

　　“粤讲越明”项目的实践，为未成年人网络保护工作提供了有益启示。其核心经验在于：精准化是生命线，必须提供接地气、可分众的内容；协同化是驱动力，需要构建多方共治的生态；常态化是持久力，关键在于培养本地化队伍和建立长效机制。

　　基于这些经验，项目总结出可推广的工作建议，例如鼓励“全国计划+地方品牌”双轮驱动模式，建立“中央资源库+地方应用端”支持体系，以及强化“骨干培训+种子教师”培养机制，为基层留下一支“带不走”的宣传队伍。

　　随着本轮宣讲行活动暂告段落，那些关于网络安全的“种子”已在茂名播下。这既是茂名对于“@芽计划”交出的一份扎实答卷，也标志着关于如何在基层持续深化这项工作，开启了新的思考与探索。（本文由茂名市网络文化协会供稿）

　　（新闻稿发布顺序按照@芽计划总结报送顺序）